Blog Neuroescritural

La motricidad fina neuroescritural es un tipo de entrenamiento cerebral, que tiene como principal propósito desarrollar y/o fortalecer distintas habilidades cognitivas del sujeto, a través de ejercicios neuroescriturales, es decir, ejercicios caligráficos desarrollados a mano alzada. Es un tipo de entrenamiento psicomotriz que busca desafiar constantemente al cerebro, logrando con ello un mejor funcionamiento cerebral y el potenciamiento de diversas estrategias que participan en la vida cotidiana del infantojuvenil y del adulto.

La grafomotricidad es un término referido al movimiento gráfico realizado con la mano al escribir (“grafo”, escritura; “motriz”, movimiento). El desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de diferentes actividades.

Poco a poco, diversas líneas de investigación van demostrando que el ser humano puede ser comprendido desde sus acciones, por cuanto éstas, son la evidencia explícita de sus propias directrices cognitivas, de sus móviles psicológicos inconscientes y de sus emociones contingentes. En efecto, “la psicología aplicada al deporte, asume que la forma como se ejecutan las actividades es un reflejo directo de la forma en que uno piensa y siente” .

Hoy he decidido compartir un cuadernillo de zentangle para colorear. Son 10 fichas de números, diseñados para que niños, adolescentes y/o adultos coloreen entre sus líneas con detención y precisión, con el propósito de fortalecer su motricidad fina, la atención selectiva visual y la concentración.

El proceso de enseñanza de la lectoescritura promueve que en el niño se desarrolle la capacidad y habilidad de leer y escribir adecuadamente, pero también. Existen variados métodos y teorías acerca de cómo implementar estrategias certeras en este proceso; algunos métodos son más formales y en su proceso incentivan la comprensión de las letras, siguiendo por las sílabas, para luego pasar por las palabras y finalmente por las frases; otros métodos, por el contrario, se centran en que el niño capte la totalidad del estímulo gráfico (palabra), sin detenerse en los detalles de cortes silábicos, presentando desde un inicio palabras completas con sus respectivos significados.

En distintos medios se ha publicado que la escritura es una actividad en proceso de extinción, debido al incremento de los dispositivos móviles y del uso del computador. Este fenómeno, si bien es real, produce consecuencias alarmantes para el ser humano; es por ello que en este artículo planteo los argumentos que justifican por qué es necesario evitar su extinción.

De nuestro archivo: Segundo lanzamiento del libro Escritura Inteligente de Evelyn Aguilera Arce.

El Trastorno por Déficit Atencional es un cuadro infantil que en la actualidad se ha transformado en uno de los motivos de consulta frecuente de psicopedagogos, psicólogos, psiquiatras y neurólogos. Aunque existen investigaciones que explican la existencia de este trastorno en infantojuveniles, existe una real controversia respecto de los criterios diagnósticos que conducen a diferentes especialistas a diagnosticar y medicamentar a sus pacientes.

De nuestro archivo: Primer lanzamiento del libro Escritura Inteligente de Evelyn Aguilera Arce.

La investigación denominada *What does doodling do?* (¿Qué implica hacer garabatos?), de la autora Jackie Andrade, se desarrolló sobre un universo de 40 personas que debieron atender una llamada telefónica durante un lapso de dos minutos y medio, con el objeto de que posteriormente recordaran nombres y lugares mencionados en la misma conversación.

“El Sistema Neuroescritural, es un conjunto de técnicas proyectivas-neuroescriturales, destinadas a identificar a través de la decodificación del grafismo, las cualidades cognitivas y psicomorfocinéticas del escribiente. Su objeto de estudio, es la trayectoria gráfica, atendiendo a su morfología, a sus movimientos implícitos y explícitos y a las relaciones dimensionales existentes entre ésta y la superficie receptora de la misma” (Aguilera, 2011, p. 67).

He tenido la posibilidad, por mi ejercicio profesional, de analizar la escritura de muchos delincuentes que han incurridos en diversos delitos (violación, homicidio, pederastia, estafa, entre otros) y ciertamente todas las muestras gráficas presentan una morfología de trazado única y particular, no obstante, también presentan rasgos comunes (conectores gráficos entre diferentes muestras de delincuentes procesados y condenados), que a mi juicio, son significativos, por cuanto, en su conjunto, plantean la tendencia formal a transgredir normas. En tal respecto, he seleccionado la letra de Ítalo Nolli, un delincuente poco común, implicado en el asesinato de dos detectives de la Policía de Investigaciones de Chile PDI, en marzo del año 2011 y en el tráfico cuprífero. Lo interesante de este caso y de esta muestra gráfica, es que no sólo es la escritura de un antisocial, sino que también sirve de referencia para entender qué nos puede sugerir una muestra gráfica de otro sujeto, en caso de poseer un repertorio de datos gráficos similares.

Vitrineando por internet, me encontré con una publicación del diario alemán llamado “Bild.de”, que declara una noticia alarmante: “Handschrift stirbt aus!” (la escritura a mano se está muriendo). En efecto, según lo indica el mismo artículo de este periódico “Uno de cada tres adultos, en seis meses, ya no escriben con la mano”. Uff y qué cierto que es eso y qué lamentable para nuestra realidad cerebral, sobre todo para los niños, los cuales, en su etapa caligráfica completa (4 a 12 años), desarrollan a través de la ejecución caligráfica, cualidades cognitivas que robustecen su inteligencia, así como otras áreas de desarrollo psicosocial.

La firma es una producción gráfica personal, única e irrepetible que representa al individuo en sociedad y que legalmente es el sello autógrafo representativo de nuestra condición de agentes morales, decidiendo asuntos de carácter relevante; en efecto, cuando firmamos, decidimos muchas cosas: visamos, pagamos, autorizamos, rechazamos, accedemos, nos comprometemos, declaramos; es decir, con el sólo hecho de firmar, nos hacemos responsables ante la sociedad de nuestras acciones y decisiones.

Muchos padres se encuentran en la obligación de dejar a sus hijos con cuidadoras, sin embargo, en ocasiones, aquellas personas ajenas a la familia, agreden y hieren la inocencia infantil con conductas agresivas que pueden quebrantar la estabilidad emocional del menor. También la agresión puede provenir de familiares directos e incluso de los mismos padres. Con el propósito de abordar esta problemática, desde una perspectiva neuroescritural, quiero compartir con ustedes el estudio de un caso real que tuve que abordar hace algún tiempo; me refiero a un caso de agresión física y psicológica a la que fue sometida una niña de 5 años 3 meses. En uno de nuestros encuentros, le solicité a la menor que desarrollara un dibujo libre, el cual iré decodificando y analizando desde la perspectiva neuroescritural, tal que, el lector pueda captar que a través de símbolos, el ser humano es capaz de expresar su real sentir elocuentemente.