Diplomado en evaluación y diagnóstico infantojuvenil con Test Gráficos.

Diplomado Evaluacion y Diagnostico

INICIO: 17 DE AGOSTO

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agosto 17, 2017

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Diplomados

El objetivo principal del diplomado, es generar competencias de evaluación y de diagnóstico con distintos test gráficos, como son el dibujo libre, el Test de Wartegg y el Test de la persona bajo la lluvia, según criterios analíticos para infantojuveniles.

  • Conocer los fundamentos psicomorfocinéticos que acreditan las ventajas competitivas de las pruebas proyectivas-neuroescriturales.
  • Conocer la técnica del dibujo libre desde la perspectiva proyectiva.
  • Conocer la lógica analítica de la técnica del dibujo libre, desde la perspectiva neuroescritural.
  • Conocer, identificar y contextualizar los alcances de la técnica del dibujo libre.
  • Conocer de la administración de la técnica del dibujo libre en el contexto de aula.
  • Desarrollar una apreciación diagnóstica según los indicadores del dibujo libre que incluya: Dimensión cognitiva, relacional, ejecutiva, ambiental y narrativa.
  • Identificar en la escritura infantil, los signos gráficos representativos de disfunciones conductuales en la etapa precaligráfica (4 a 8 años).
  • Conocer el test de Wartegg de 8 campos infantojuvenil, desde la perspectiva neuroescritural.
  • Conocer, identificar y contextualizar los alcances del test de Wartegg de 8 campos infantojuvenil.
  • Conocer de la administración del test de Wartegg de 8 campos.
  • Desarrollar un análisis según los indicadores del test de Wartegg de 8 campos en el contexto infantojuvenil: Autoestima, relaciones con pares, voluntad, caudal energético, control inhibitorio, estilo de pensamiento, indicadores de la sexualidad y relaciones parentales.
  • Conocer los fundamentos evaluativos del Test Persona bajo la Lluvia.
  • Reconocer la relación existente entre rasgos gráficos del dibujo persona bajo la lluvia, con el modus operandi del infantojuvenil en tres ámbitos de vida: Inteligencia emocional, Forma de trabajo e identidad sexual y en contextos medioambientales adversos o estresantes. Ç
  • Administrar un protocolo neuroescritural llamado Test Persona Bajo la Lluvia con Enfoque Neuroescritural.
  • Dilucidar conductas efectivas que se enmarquen en las siguientes competencias: Motivación intelectual, planteamiento social, estrategias conductuales a la hora de enfrentar desafíos, percepción de los conflictos, naturaleza ejecutora e identidad sexual.
Clases presenciales: jueves, 19:00 a 21:00, hora de Chile.
120 horas cronológicas totales.
 70 horas cronológicas de clases presenciales.
 30 horas cronológicas de módulos prácticos e-learning (desarrollables en el e-campus de Ingpec).
 20 horas cronológicas de trabajos dirigidos calificados.

INGPEC

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