INGPEC, Instituto de Grafologia y Pericia Caligrafica de Chile

I.- Datos Generales:

El Instituto de Grafología y Pericia Caligráfica de Chile, entidad dedicada a la formación
grafológica y caligráfica en Chile y el mundo, mediante sus sistemas de formación presencial y a
distancia, imparte un curso de aplicación grafológica en Programación Neuroescritural©, basado en
la neurofisiología de la escritura y en las leyes gráficas universales; bases científicas que
fundamentan el hecho de que el ejercicio caligráfico puede optimizar recursos conductuales y/o
cognitivos, desde la perspectiva de la plasticidad neuronal.
Este curso está concebido para docentes de educación pre-básica, básica y media,
psicopedagogos, orientadores, psicólogos, terapeutas y profesionales afines.
Tendrá una duración de 30 horas cronológicas (60 minutos), organizadas en 15 clases de 2
horas cada una.

II.- Descripción General:

Ingpec, en su afán por desarrollar nuevas metodologías grafológicas y de su implementación en
escenarios educacionales, otorga esta nueva herramienta de capacitación a profesionales del área
educativa y/o terapéutica, que deseen perfeccionarse en Programación Neuroescritural©, técnica
destinada a potenciar el Recurso Humano en el aula, a través de diferentes rutinas de ejercicios
caligráficos programadores.
Este curso propone una alternativa a la necesidad de manejar estrategias educacionales que
fomenten la mejora conductual en las aulas, así como también el potenciamiento de talentos,
habilidades sociales y congnitivas del alumnado y de personas individuales.
El participante que finalice satisfactoriamente el curso, obtendrá la certificación el Programación
Neuroescritural, única condición que lo habilita para ejecutar el procedimiento programador, según
los lineamientos del Instituto de Grafología y Pericia Caligráfica de Chile.

III.- Objetivos Del Curso:

PRIMER OBJETIVO.
Entregar al programador una herramienta clara y eficaz, basada en la correlación existente entre
aspectos gráficos y conducta; la cual permite conocer de cada persona los principales aspectos
de su personalidad, advirtiendo sus mayores atributos cognitivos y conductuales, así como también
sus puntos débiles.
SEGUNDO OBJETIVO.
Otorgar al programador el conocimiento de una técnica no invasiva, basada en la aplicación de
ejercicios caligráficos específicos, destinados a propiciar la incorporación de patrones disciplinarios
en las aulas; antesala de un mejor rendimiento académico y mejores relaciones humanas.
TERCER OBJETIVO.
Otorgar al programador el conocimiento de una técnica que le permita potenciar la capacidad de
autoregulación, así como también resaltar las diferentes habilidades naturales de cada persona,
minimizando el impacto negativo de los aspectos conflictivos de su personalidad y/o de los malos
hábitos de estudio o de conducta.

IV.- Competencias a adquirir:

– El participante podrá identificar los patrones conductuales sobresalientes y significativos,
mediante el enfoque de evaluación PRONEU©.
– Podrá identificar los aspectos conductuales generadores de conflicto del grupo curso, a través
de las señales gráficas.
– Podrá definir y aplicar un procedimiento programador neuroescritural, en función de minimizar
y/o erradicar los aspectos conductuales conflictivos de los sujetos evaluados.
Instituto de Grafología y Pericia Caligráfica de Chile. (Revisión 2). 4/5
– Podrá definir y aplicar un procedimiento programador neuroescritural, en función de resaltar las
habilidades cognitivas, relacionales y/o productivas de cada persona tratada.
– Podrá definir y aplicar un procedimiento programador neuroescritural, en función de potenciar
la capacidad de autoregulación en referencia al establecimiento de límites y disciplina.